1. 少儿潜能开发，未来有哪些行业会是暴利行业？

我们总说要透过现象看本质，所谓“暴利行业”，暴利的本质是什么？

表面上看，暴利行业就是赚钱超多、利润率超高的行业。但是很显然，做生意和炒股票有一点是高度一致的：利润是由成本和售价决定的，而售价不是你想定多高就能定多高的。

因此，暴利的本质，是在成本一定的前提下，购买方愿意且能够支付得起超高的价格，使得销售方能够获得远超行业或者全社会整体平均利润水平的收益。

我们反复强调，人类自从进入工业社会以来，绝大多数产业的产能都是过剩的。因此，成本问题在大多数行业可以忽略。

请注意，不是“成本”本身的金额可以忽略，而是“成本”对于“暴利”的决定程度可以忽略。要产生暴利，起决定作用的是销售的成交价格。

成交价格的决定因素，就是我们反复提及的有效需求。想买私人飞机对于我们普通人来说可能是个需求（比如解决上班通勤问题），但显然不是有效需求，因为我们买不起更养不起。

有效需求是指真实存在的、有购买意愿的、且支付得起购买费用的需求。

因此，暴利行业的特点就是有数量可观的人群愿意且付得起价钱、以远超正常利润水平的价格去购买产品或服务。

这个问题的核心就变成了研究为什么会有数量可观的人群愿意支付那个远超正常利润水平的价格！

这里介绍三个原因，相信很多朋友都听说过或者见识过。

第一个原因，一段时期内的供需关系的扭曲，导致了某项原有较大需求量的产品因为供不应求而价格飙升。

这种情况下出现的所谓“暴利行业”，大家千万不要盲目追捧，因为前面已经说过，人类自从进入工业时代以来，绝大多数产业都是产能过剩的。

短期的供需关系扭曲所造成的“暴利”必然吸引大量投机者涌入，迅速扩大生产量，从而使得供需关系快速回归平衡，甚至进入过剩状态。

2020年曾经出现过生产口罩、生产熔喷布、生产口罩机设备的行业赚大钱的现象。这就是典型的由于短期供需状态扭曲而引发的价格暴涨。但是现在，谁敢说生产口罩是暴利行业！

近两年还有另一个行业出现了因为供需关系扭曲而赚爆了的行业，那就是航运业。据航运咨询机构的数据统计，全球所有航运企业2010年至2020年期间，所有年份的行业利润全部加起来有375.4亿美元。而2021年一年的全行业利润额，就超过了1100亿美元。

这又是一个经典的“暴利行业”的故事。很多航运企业实际上已经连续亏损很多年，却在2021年一朝翻身。相关的行业股票也暴涨了几倍。留个思考题，请问，你敢因为眼红人家的暴利而冲进这个行业吗？

第二个原因，技术壁垒形成的垄断溢价。

经过互联网新闻多年的普及，很多朋友应该都看过我们采购进口盾构机支付超高价格的辛酸历史。新闻里说，1997年我们进口了两台德国盾构机，花了7亿元。

机器出问题以后，请外国工程师来维修的费用是每天3000美元，从出家门开始计费，来了之后还要好吃好住招待好。

其实大家有没有想过一个问题，我们为什么要进口盾构机？不买难道不行吗？

事实证明，真的不行。如今的我们都知道，四通八达的普通公路、高速公路、高速铁路、机场、港口，是我们经济发展严重依赖的基础设施。没有当年的大基建，就没有如今的经济发展成果。

造路修桥是我们的刚需，挖隧道是其中绕不开的一个关键环节，这个环节的解决方案在别人手里，那么别人就能喊出一个你能够承受的最高价，迫使你乖乖付钱。

西方发达世界最近两百年都在吃技术红利，他们有太多行业由于技术的垄断，是可以坐地起价吃暴利的。

就目前看来，我们未来有可能赚取这种暴利的行业，大概率出现在量子科技、新能源、下一代无线通信网络技术等我们目前能够追平甚至赶超西方的硬科技领域。

第三个原因，大家都明白的，那就是行政指令产生的垄断行业，比如烟草。

大家不要把这类行业当成是“普通经济活动”，直接认为是一种税收或者安全方面的考虑就行。

其实，从根本上讲，暴利的终极来源都是供需关系的扭曲。我们上面提到的第一个原因，更多是偏向于临时突发事件造成的短期供需关系扭曲。

后两个原因，则是人为努力造成的可能持续较长时期的供需关系调节，而进一步产生的价格扭曲。

对于普通人而言，关注暴利行业其实是不太好的。

突发事件造成的短期供需关系扭曲，一般都不可持续，行业迟早会因为新产能的涌入而回归正常价格水平。普通人无论是亲身加入这样的行业工作，还是购买相关企业的股票，都可能成为某种“高点接盘侠”。

对于技术壁垒带来的垄断优势，进而产生暴利的行业，本身技术门槛太高，不是一般人能够参与的。因此，就业这条路就基本走不通了。

那么，投资相关企业的股票也存在不确定的风险，万一技术垄断被后来者打破，那么前期的溢价就很可能破灭，投资又可能遭受亏损。

至于行政指令造就的行业，那就更加没办法参与了。那些就业机会也是需要各种找关系才能进入，对于普通人的可行性非常不高。

因此，暴利行业可遇而不可求。

那么，普通人应该追求什么？有两条比较宽的路可以选：一是成长型行业，二是“暴利”企业。

成长型行业本质上说的是有效需求持续成长的行业。我们最常提到的就是两个，老龄化相关产业和新能源产业。在可预见的未来，这两个大方向都是会持续成长的。

成长型行业可能遇到一个积极的重大不确定性：对资本的吸引。当年大量资本进入移动互联网软件行业的时候，大家可能听说过，曾经有软件公司招聘本科生开出8万元月薪的新闻。

如果养老服务行业某一天也吸引了大量资本进入，会不会也能显著提升一下护理员的工资呢？

第二，所谓“暴利”企业，那就广泛存在于各行各业了。

企业获取超额利润的原因，除了行业性的供需关系扭曲外，企业自身也有技术溢价和品牌溢价两种途径。

以可口可乐为例，根据二季度财报显示，人家的毛利率达到57.4%！耐克公司曾经宣称，一双鞋的成本占售价的22%，网上也有新闻说过，一双千元耐克鞋的成本也就200元左右。这就是品牌溢价的威力。

每一个行业都有一两个头部品牌能够收割大部分的行业利润，我们无论是通过就业方式，还是通过投资方式，参与这些企业的赚钱事业的机会，就大得多了！

所以说，暴利行业虽然会时不时地出现，但是一般人要么来不及参与，暴利行业就不那么暴利了，要么门槛太高，普通人都参与不进去。

我们不如多关注确定性高的成长型行业，尽早通过就业或投资方式进入其中，与行业共同成长。最终，在时间这根最强大的人生杠杆的作用下，我们会收获意想不到的巨大红利。

（全文完。欢迎关注探为观指）

2. 孩子的潜能如何能激发出来？

何谓潜能？

潜能，是一种对外界刺激作用感知敏锐的知觉。而且它一旦被发现且唤醒之后，通过不断的教育和鼓励会发育的异常发达。比如有音乐、艺术天赋的孩子。发现后如果不及时培育。潜能和才能也会像鲜花一样，很快枯萎或凋零。

潜能开发的注意事项

1、逆境能够激发潜能

逆境往往能够激发人的潜能。例如在上世纪八十年代很多偏远农村地区的孩子为了温饱问题而努力读书通过中、高考改变自己的命运，所谓书包翻身。在这种情况下学习特别努力，使一些天资聪颖的孩子在逆境中潜能得到开发而考取了中专、大专或者大学本科等，当时考上大学的天之骄子农村出身占比百分之八十以上。

处于困境，没有人救援，只有靠自己发奋才能求生存。家庭主妇们本不擅长烹煮，为了家人，她们不得不去学会烧煮技能。

2、期望可以激发潜能

人活在希望（期往）里，生命就有意义。只要有希望，希望就能鼓舞个体求得谋生的能力。比如一个人尤其是女人有了孩子以后就变得非常强大，为了孩子的成长和进步父母吃多少苦都值得，这是因为有了孩子以后就变得有了希望，生命有了新的意义。

3、目标可以激发潜能

只要有了奋斗的目标，就像漂浮在大海中的船员有了灯塔，有了方向，尤如困在大海里陷入绝望中的人看到了大陆，会不断砥砺自己，锲而不舍地努力，就能激发潜能，达成目标。

4、追求卓越可以激发潜能

根据心理学家阿德勒在巜自卑和超越》中所述，每个人都是自卑的，但每个人都想超越自卑，实现真正的自我。超越自我追求卓越是每个人的生命力，也就是通常意义上的好胜心。田径场上的选手，一心为了胜出，比赛时总能跑出好成绩；打篮球的，使出浑身解数，为了好胜，激发出比平时更高的能量；踢足球，奔跑全场，久而不疲，也是由于好胜心激发潜能。

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3. 哪些科目是拔苗助长？

首先，看看幼儿兴趣班都有哪些。

从个人的角度来看，幼儿园的兴趣班可以从《指南》涉及的五大领域去看。健康领域——武术、幼儿篮球、幼儿足球、幼儿跳绳、运动馆（体能训练）、游泳、跆拳道等；语言领域——口才、学前英语、主持等；社会领域——模特；科学领域——乐高、棋类课程（象棋、围棋等）、思维训练；艺术领域——舞蹈、美术、唱歌、钢琴（乐器类）。当然，这里只是简单的作一区分，很多课程所覆盖的领域是很广泛的，是互相渗透着的，不能割裂开去看待。

其次，看看幼儿兴趣班开设的形式。

兴趣班的开设基本有一下几种形式，第一是在幼儿园实施的，由本幼儿园教师来进行的授课；第二同样是在幼儿园内实施，是由外聘的教师入园来给孩子进行授课。第三是园外专门的培训机构。最后是一对一（或一对多）的家庭授课形式。从形式上来分析，地点的不同、授课教师的不同、受众面的不同，导致课程在组织以及实施的效果上也是大不相同的。

第三，看看幼儿兴趣班的价值所在。

选择兴趣班，肯定是为了孩子的未来去着想，所以要从兴趣班的价值所在去分析其合理与否。当然，兴趣班的产生，迎合了家长的需求，需求不同、家长的观念不同，对兴趣班的认识程度就不同，所以，从最实际的问题去分析的话，此题无解了。即使你说这个兴趣班不好，但是家长所看到的实际的内容是不相同的，所以，很难去说明兴趣班的优劣。我们只能从理论上去做一分析。

兴趣班的价值所在：一是要迎合市场的需求，就是要迎合家长的需求，兴趣班才会有成长的沃土。市面上无论是哪一方面的兴趣班，你都会发现都有市场，都很火爆，所以也反应了家长的需求（或者说是孩子的需求，在无法独立做决定的年龄，选择或许只是迎合了家长的意愿）。二是要给孩子以提升，无论什么样的兴趣班，没有效果是万万不可以的，也是无法长久生存下去的，所以，要有实际的内容教授给孩子，同时，孩子的能力要有所提升，要区别于没有参加过兴趣班的孩子，要给予家长以优越感。

第四，看看如何区分选择幼儿兴趣班。

兴趣班很多，如何去区分哪些是拔苗助长，哪些是开发孩子的潜能？如何去辨别哪些是无用的资源浪费，哪些是真正适合孩子，助力孩子健康成长的？要考虑着几方面的问题。

孩子的发展有其自身的发展规律，有其敏感期的所在，在选择兴趣班的时候，就要去仔细去考察一下，课程的实施是不是遵循了孩子的发展规律，是不是超前的教育，是不是让孩子做了这个年龄段不适合去进行的事情。授课教师的资历是怎样的，有没有相关的证明、施教的职业资格证书。授课的地点怎样，有无相关许可证明，安全与否。

最后，兴趣班，注重的是孩子的兴趣培养，所以在选择兴趣班的时候要考虑到孩子的喜好趋向，遵循孩子自然发展的规律，并结合家庭的现实情况去理性地进行选择。让孩子朝着一个良性的、好的方向去发展。

（图片来自于网络，如有侵权，请联系删除）

4. 新时代如何发展素质教育？

素质教育要遵循人的身心发展规律

1.什么是人的身心发展规律

易学是中华文化的源头，《易经》第四卦“蒙”卦是专门讲教育的，该卦从“象”、“理”两个方面对人的“素质”如何生成，如何进行教育，作了抽象的展示和模糊而又深刻的说明。或许是因为它的卦形（象）过于抽象，卦辞过于晦涩，它的光辉思想和深刻洞见被遮蔽，未能引起教育工作者的注意。它不是以概括论而是以生成论的视野来看待和解说教育的，中心思想是“启蒙教养以明道”。这种思想理论对于理解“素质教育”问题，对于今天的教育、教学均有很好的启示作用。下面借“蒙”卦的卦形（象）和卦理对“素质”如何生成，如何进行“素质教育”作简要解说。

注：卦爻（ｙáｏ）：“”表示阴，“六”是偶数的中位，故“六”表示阴爻；“一”表示阳，九是奇数的最高位，故用“九”代表阳爻；“初”“二”“三”“四”“五”“上”表示由下而上组成卦象的六个爻位，六个爻位表示事的发展变化的六个阶段。

2.素质教育的基本内容与学理标高

（1）天生命——教育是革命，改变个人与国家命运

天（ｔｉáｎ音“透显切”）：从大，人四肢张开立于地面之形；从一在上，表示人头顶上是天。读音是“透显”（ｔòｕ ｘｉǎｎ）二字的切音。表示天上有日、月、星三光，天透明高显。古人认为：积阳为天，积阴为地。天创造，地生养，天是万物之祖，人是天地自然之产物。

命（ｍìｎｇ音“名”；ｍìｎｇ音“冥”）：1.从口，令（ｌìｎｇ音“灵”）。表示口发号施令。借“名”（ｍíｎｇ音“鸣”）声表示以某种名义发布命令。2.从今省形，人出生时为今；从口，饮食之器；从卩（ｊｉé音“禁解切”），节制。表示人出生、成长需要饮食与节欲，否则会丧命。借“冥”（ｍíｎｇ音“莫经切”）声表示生命产生于冥兆中，具有不可知性。古人对生命的认识有三科：一是生命是大自然的产物：足数则生，增数则长，减数则衰，数尽则亡。二是生命产生于幽冥中，其生长、衰亡具有不可知性。三是生命是天时与人事稽合而成。出生不可选择，贫贱富贵具有先天的偶然性，出生不平等；但后天的作为以及相关的人事关系可以影响或改变人的命运。故人要乐天知命：一是要“安命”，对先天的命运安知若素；二是要“革命”，通过教育与后天的努力改变自己的命运。

“天”是指大自然，人是大自然的产物，大自然是分阴阳的，人也是分男女的，所以事物发展变化的第一阶段用阴爻“”和爻位“初六”这种抽象的符号来表示。一个单质细胞是不能产生生命的，必然是阴阳交配才能产生新生命。生命不是通过交配就马上产生，它有一个积蓄的过程，所以“蒙”卦前面是“屯”卦，“屯”是“积蓄”意思。爸妈两滴水化合后贮存在哪里？贮藏在妈妈的子宫里孕育、成长成新生命——你、我、他。人的出生是不能预告征求爸妈的意见而作出选择的，如果能够选择，可能每个人都会选择出生在富贵之家。出生不能选择，先天的命运是不平等的，但人通过教育可以改变自己后天的命运。所以教育是一种改变人的命运的崇高工作。

（2）命生性——教育是养性，培养人的优良品性

性（ｘìｎｇ音“兴”）：从心，心理；从生，与生俱来。表示人与生俱来的心理特质。借“兴”（ｘìｎｇ音“行”）声表示人的兴趣与爱好显示人的刚柔、轻重、迟速、愚智、雅俗、善恶等不同的性格与气质。古人认为：性，生而然者，为自然禀赋，为生之质；质，人隐含的价值潜能，质为性之本。谚云：“性格决定命运”、“江山易改，本性难移”。

新生命是个统一的不可分割的整体，所以用阳符“”表示事物发展的第二个阶段。性是与生具来的禀赋，再高明的教师也不能将一个天生的白痴培养成爱因斯坦。但性不是一成不变的，人长性亦长。性是与“欲”连在一起的。人要成长必须有欲望和需求并且得到一定的满足才行，所以“蒙”卦之后是“需”卦，“需”是“需求”的意思。人的生命冲动不同，需求也是多种多样的，有层次，有善恶的，是矛盾冲突的，所以用阴符“”来表示事物发展的第三个阶段。教育的功能是对人性的成长进行范导，对人的欲望需求进行节制，培养人的优良品性，消除不良的习性，有限度地满足和节制人们的欲望和需求。否则，人们会恶性膨胀、欲海无边、人欲横流，将会导致人与人之间激烈的矛盾冲突，导致伦理道德、社会秩序全面崩溃。“养性”的目的是为保障个人的健康成长和社会的有序发展。养性要培养儿童健康积极的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，调动兴趣就能激发儿童的潜能，好好学习，天天向上。

（3）性生情——教育是陶情，陶冶人的高尚情操

情（ｑíｎｇ音“青”）：从心，心理；青（ｑīｎｇ音“亲”）声。取“青——黑、绿、蓝三种亲缘之色”作参照，表示有缘则生情。即人感物而生喜怒爱恶之欲。

情是通过心理调节从性欲中产生的。性是一种生命冲动，情也是一种生命冲动。不同的是，性是生命的本能冲动，是一种原始形态的冲动，多与人的生理需求有关。性如涌泉，足数则生，增数则长，减数则衰，数尽则竭；冲动的关系也很简单：同性相斥，异性相吸。性与欲只有通过情的醇化、理的范导才能“养”成为高级需求。情是生命冲动的高级形态，是具有选择特征的生命冲动，有一个定情、移情、钟情、迷情、痴情的动态过程。它的指向也不象性那么简单，在情的支配下，同性可能相斥，可能相吸；异性可能相吸，可能相斥。它可以指向人，指向自然物、人工物。一个简单的实例是，任何一个男女，为了满足强烈的性需求，都有可能越轨与异性发生关系，发生关系不等于有感情。情则不同，它有选择，与爱有关，同性之间可以倾注，异性、异类之间也可以倾注。每个性成熟的少男少女都要在灵魂深处定情塑造完美的“青春偶像”，然后在现实茫茫人海中移情寻求幻梦中的“这一个”，找到了便是一见钟情，迷精，痴情，找不到只有牺牲自己的感情，降低标准。所谓“同性恋”，其实并不是性欲的需求，而是感情的需要，借用“蒙”卦的“象”、“理”说是“重阴淫荡，不能自主”。色迷、财迷、财迷等都属于这一类。问世间情为何物？情是生命之火，燃爆产生巨大的能量与动力。大凡事业上、学业上、专业上、爱情上有成就的人都是情感丰富的人。只有感情丰富的人才会入迷、入痴，有所发现、有所成就。游手好闲的人、朝三暮四的人、贪图安逸的人往往是情感体验浅薄的人。情又是生命之火冲腾的愁云惨雾，在心理时空中弥散飘动；它刚柔相接，集散无定，上下无常；它周流不虚，无处不生，无所不往，很难调控。一旦凝成暴风骤雨，倾注一时，任何力量也阻挡不住。为何玩物丧志？为何色胆包天？为何“不爱江山爱美人”？情使之然。

理智对感情有一定的调控作用，这种调控是压抑性的，功能是有限的，只能治标，不能治本。过度压抑人的天性、情感，会造成心理障碍、语言障碍。情爱新，爱美，遵循快乐原则。调控情感的最有效的是文学艺术，文学艺术可以虚构无数完美的形象，虚拟多种新奇的生活空间引导、容纳人的生命冲动。“陶情”就是要不断借助生动可感的艺术形象，引导青少年的思想感情进入完美崇高的艺术境界，受感化、净化、美化；春风化雨，扫除心灵中的愁云惨雾，驱除心灵中的阴暗，还心灵一个朗朗晴空；激发人的想象力、创造力，形成热情开朗、乐观上进的性格，陶冶高尚的情操！

（4）情生意——教育是创意，激发人的创新精神与独创意识

意（ｙì音“疑”）：从心，与心理有关；从音，语音。表示听话听音，察其言即知其心志。心之志为意，意是一种有指向性的心理投射活动。借“疑”（ｙì音“異”）声表示意产生于好奇与怀疑，有好奇与怀疑才会产生心理萌动，释放出心力搜索、回忆、检阅相关信息。进而重组各方面的信息，合异类之功能为一体而妙用。意是一种有指向性的心理活动，持续的时间较短，着眼于某些具体的事情；志也是一种有指向性的心理活动，持续的时间长，着眼于长远的目标。

感情是生命场中一种极大的能量，这种能量在外界的影响下或自动耗散、或指向某个目标；这个目标的信息通过心灵感应转化为某种意念。意念是一种具有明确指向的灵感投射和位移、顿悟（心理现象）。意念受感情推动如惊鸿，似闪电，具有“瞬时”的二重性。人处于某种特殊情况下，意念受任何细微的因素干扰会产生截然相反的结果：一念之“差”，可能陷入被动，造成失误；一念之“差”则可柳暗花明，转危为安。意念受理智的引导，则可以转向、位移、顿悟。从而闪现出某种新主意、新设想。无数的发明创造都是在有意追求中无意得之，在长期积累中偶然得之，在寻常的思索中反常得之，在卸重之时轻松得之。没有感情的推动，意念难以产生，没有理智的引导，意念不会转向、位移，转化为意志，产生顿悟。由于意念具有二重性，故也用阴爻“”表示。教育是一种应志性的设计和创造，“创意”教育有二层意思：一是“应志”，即与学生志趣相互感应，做学生心灵上的朋友，“知其心，长其善，救其失”；二是要发展学生的个性和多维取向，引导学生把丰富的情感投入到各种有价值、有意义的问题、事情上去，形成意志，在不断努力探索中有所顿悟，有所发现，有所创新，有所创造。

（5）意生智——教育是启智，启迪人生智慧，升华人伦原理

智（ｚｈì音“至”）：从曰（旧从白），审慎之词；从知（ｚｈī音“至”），知人，知事，知因，知窍。表示谋事审慎，无所不知谓之智。借“至”（ｚｈì音“止”）声表示智者有极高的慧觉，能知之所及，独见前闻，不惑于事，察微知著。智的范畴很广：独知事理，不惑利害谓之智；能先察于人，通权达变谓之智；一事能变，知行有合谓之智；能处立百事，进止无碍谓之智；正知远虑，深知祸福谓之智……等等。

智，知也，无所不知谓之智。智必须以知识、学问、技能为基础，但知识、学问、技能不能直接产生智慧，智慧要通过不断的创意、顿悟方能产生。才高八斗，学富五车不是智慧；智慧是知人、知事、知因、知窍。智术是双锋剑：可以利人、利己，成事、创业；可以长其私、助其奸，害人、害己，败事、毁业。故古人提倡做人要“智圆行方”，即内心要圆通，遇事想得开，想得通，想得透；为事要端方正直，不徇私舞弊，方可入“道”。入道之智才是大智，智不入道不能算成功。故用阳爻“”表示。智不在某个大师的头脑里，也不在计算机的数据库里，只能在人与社会、人与信息互动博弈中产生。同质封闭，不会生智，只会生愚；合而不同，才有共生、优生、强生。“启智”一是要把书本、计算机里的“显性知识”与师生头脑中的“隐性知识”互相转换并在转换中创新。它是用集体的智慧提高应变、创新能力。要求师生共同参与，相互博弈，共享知识信息。它是一种设计、一种创造，要求博弈者既注重目标，又重视过程，围绕目标探讨最佳切入点，启发新思维、新思路，注入新要素，创造新概念，寻求新方法，设计新方案，追求最佳状态与最优功能。二是要以竞争求生存，以成败论优劣，以进取图发展；争出新智术、新技能，论出新经验、新教训，促成全领域的积极进取态势。三是要以正确的世界观、人生观、价值观范导，高扬奉献精神、团队精神、爱国精神，完善评价、监督机制，形成有序竞争、良性循环。

（6）智生道——教育是明道，明哲择机，协和万物，独化高远

道（ｄàｏ音“蹈”）：从辵（ｃｈàｏ音“彳走切”）省形为辶，行路；首，大脑。以“行必有路与思必有理”表示有形的道路与无行的道理。借“蹈”（ｄǎｏ音“擣”）声一是表示世间本无路，道路是人蹈（走）出来的；二是表示道（规律）是人们在实践中探索出来的。《礼记·王制》“一道德以同俗”，孔颖达疏：“道，循蹈而行也。”《列子·皇帝》“向吾见子道之”张湛注：“道，当作蹈。”道是个非常复杂的概念。古人认为：所行之路，所行之由谓之道；行不失正名谓之道；气血出入之径谓之道；言行申说谓之道；事物当然之理、人伦正当之行谓之道；天地自然之理，宇宙万物之奥谓之道；万物之始，是非之论谓之道；不见其形，不闻其声，而序其成谓之道；无德无怨，无好无恶，万物崇一，阴阳同度谓之道；一阴一阳然后成谓之道；形而上者谓之道，形而下者谓之器；虚通之妙理谓之道。总之，“道”包含天道规律、地道法则、人道准则，是包罗万象的最高概念。联系教育实际，可简单概括为三点：明器用之道，能制裁万物，合异类之优质功能于一体而妙用；明人事之道，能和谐共处，团结协作，共生共荣；明管理之道，公平竞争，科学考评，以竞争求生存，以进取图发展，以成败论优劣（这一点是中国传统文化中所欠缺的）；明治国之道，能协和万邦，明哲择机，独化高远。

“道”与“导”相互借声表示道可引导人行路，道可引导人循理通达。道是什么？是规律，是事物存在变化的规律。规律是事物存在变化的“密码”，潜在事物的背后，看不见，摸不着，但时时事事处处存在；道是无形的，但智可通道，智可明道。“蒙”卦提出“教化以正道”有两层意思：一是说教育是有道的，这个道就是人的身心发展规律，遵循这个规律教育、教化就生性，生情，生意，生智，明道，反之会毁于欲，伤于情，失于意，害于智，甚至丧命。二是说万事万物都是有道的，人的思想行为也要循道，用“价值之道”去范导“真值之道”，兴利除弊。当然易学讲的道与我们今天讲的道有很大区别，它是一种哲学层面的“形而上之道”，我们传给学生的大多是“形而下之道”，即自然科学与人文科学方面的一些基本的原理。“明道”的意思是启迪和激发学生的智慧去发现事物背后隐蔽的“密码”，学会预测、控制和创造新事：能先察于人——以犀利的目光识察、判别机遇；先谋于人——以果断的魄力不失时机抓住机遇；取胜于人——以科学的态度把握、发展机遇，不断抢占优势地位，创福于己，创福于社会，创造民族的辉煌！

易理认为：事物间不是简单的成生关系，而是相生相克的矛盾统一体。命可生性，性可伤命；性可生情，情可乱性；情可生意，意可矫情；意可生智，智可拂意；智可通道，道可匡智。

总之，“素质”是以人的生命为载体的品性、情感、意志、智慧等有机综合属性与功能，是一个动态发展过程，是有阶段的、有层面的；素质教育要遵循人的身心发展规律，爱护人，开发人的潜能，革命，养性，陶情，创意，启智，明道。

5. 你还记得几部关于童星的电影？

提到童星，相信很多人脑海中出现的第一个名字是杨紫，不久前一部玛丽苏网剧《亲爱的、热爱的》让杨紫又大火了一把。

杨紫在剧中饰演18岁的在校学生

自从家喻户晓的《家有儿女》后，杨紫似乎自带童星光环，时时都能成为娱乐焦点人物。她从电视剧童星走向演技锻造的大屏幕演员，追梦之路看似幸运，实则不易。

《家有儿女》剧照

然而，在很多童星眼中，杨紫的成名之路就是他们闯荡演艺圈可以效仿的路径。童星们希望能和杨紫一样，在年少时获得知名度、财富与粉丝，幸运地从跑龙套的小演员成为一线明星。

虽然人人都知道“成名要趁早”，毕竟早早成为家喻户晓的明星后，可以获得无尽的财富与关注度。但是娱乐圈的童星被大众传媒塑造，又被冰冷的遗忘，甚至有些童星的现状令人堪忧。那些曾在我们记忆中的童星现在又去哪里了？

《海豚湾恋人》的少年许绍洋，如何走入歧途？

王欣逸曾在张韶涵主演的热播剧《海豚湾恋人》中饰演少年许绍洋。

图片为《海豚湾恋人》剧照

惹人怜爱的模样深受观众喜欢，他是一个很有天赋的小演员，还在综艺节目《康熙来了》中展现了惊人的入戏能力，话一说完，眼泪马上往下掉，哭完又马上笑起来。

王欣逸参加《康熙来了》

当年，因为《海豚湾恋人》的一夜爆红，王欣逸也被知名导演御用为男主年少时的小男主。他有着上镜的外型，值得称赞的演技，星途可谓是坦途。因为自身条件优越，经济公司给予了王欣逸出演大热播剧的机会。

王欣逸出演过《斗牛，要不要》和《敲敲爱上你》等多部红极一时的台剧。因在大爱剧场《阳光下的足迹》中可圈可点的演技，他还入围金钟奖最佳男配角。

图为幼年的王欣逸

然而，处于演艺生涯顶峰时期的他开始膨胀，将这条光明坦途走歪了。

王欣逸上初中之后，便没有再接戏。青春期时，他度过一段漫长的叛逆期。他在学校任性妄为，跟着调皮学生逃课，在厕所抽烟，还学着社会混混的模样纹身，自以为很酷。

当然，这背后也有家庭缘故。王逸然的父母立志将家里的三个孩子培养成童星，只要王逸然在娱乐圈站住脚，全家将会获得无尽的财富与名利。

带大自己的奶奶去世后，王逸然越发没有人管教，开始叛逆起来，父母无视孩子逃课抽烟纹身的恶习。只要孩子能顺利进行商演，走通告赚钱，堕落到何种地步，都无足轻重。

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12岁的王欣逸和女粉丝谈恋爱，两人亲密接触，还玩起了大尺度的视频脱衣游戏，不雅视频在网上流出。此事还被闹上法庭，王欣逸在法庭上道出伟大的梦想：“梦想拍戏赚钱买一辆保时捷代步”。而王父并没有严厉苛责，极力为其开脱，并在事发后的第一时间担心：这事儿会不会影响孩子后续的节目签约？

此事之后，王欣逸更加肆意妄为，他还加入了黑帮组织，经常打架斗殴，劣迹斑斑。

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2012年，王欣逸把人打成重伤，被捕入狱。

时隔四年，王欣逸又一次被捕。他为了讲江湖义气，聚众斗殴，跟着一帮大哥将16岁的少年砍成重伤，直到被害人无知觉倒地，他们才悻悻而走。事后，一行人还去“庆功”。

王欣逸本该在学校度过青葱校园生活，却混在街头，成为一名用暴力武装自己的社会人。

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王欣逸还没有形成完备的正确价值观，就闯入这个能赚快钱的花花世界。他尝到名利的甜头后，更加得意忘，肆意妄为。父母将他视作赚钱的工具，无底线的纵容与庇护，更让他目中无人。

他走了一条看似是捷径的童星之路，却扰乱了他正常的人生。他本应过着无忧无虑的童年生活，一失足，就不得不踏入冰冷的牢笼。

小小彬成为父母赚钱工具？

除了王欣逸的家人之外，很多父母同样如此，为了满足自己的欲望，将孩子培养成童星，过早接触镜头，最终却悲剧的转轨，过完平庸的人生。

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台湾童星小小彬模样可爱，他曾出演过热播剧《下一站，幸福》，开始走红。他还在吴宗宪、小S的综艺节目中露脸，成为家喻户晓的童星。

但是，出身于单亲家庭的小小彬整日徘徊在剧组，为父亲赚钱补贴家用。父亲又娶了第二任妻子，本以为是幸福美满的家庭，可惜，自私的母亲却将小小彬视作钱袋，榨取小小彬身上的剩余价值。

为了追求美貌，母亲进行费用高昂的整容手术来换颜。而后，父亲和母亲性格不合，选择离婚，父亲终日泡在酒吧。他要养活同父异母的弟弟迷你彬，还要还800万台币的房贷，生活重担全部落在了小小彬身上。

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小小彬长期在剧组赶场，也出现身体疲惫，困顿不已的状况，甚至还住院治疗疾病。

他上电视综艺时，坦诚地说：“很想妈妈。希望成为被父母疼爱的孩子。”此时，他的眼神里流露出对爱与童真的渴望。

如今，身材发福的小小彬萌态已不再，他注定与看颜的娱乐圈无缘。没有接受学校的精英教育，与普通孩子一样上大学这条路，走不通。

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为了能尽快还完贷款，小小彬跟随父亲在路边开小吃摊，因生意惨淡，还完巨额房贷的目标遥遥无期。现在小小彬最大的希望是，父亲戒掉泡酒吧的恶习，一家人能和睦过踏实日子。

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他们到达童星生涯顶峰，又跌落神坛

就算运气爆棚，真的成为活跃在一线的童星，又怎么样呢？

短暂的风光后，童星可能在成长路途中不断受挫。红极一时后跌下舞台，一朝脱粉成路人。

所有的童星，都有一个共同的：可爱。人们看待童星的标准可能就仅限于萌态。但是，当童星成长为成年人时，人们又有了新的一套审美标准去衡量童星。

《武林外传》里莫小贝的扮演者王莎莎，算是家喻户晓的童星了。

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在这部剧中，王莎莎有个性并且还很会闹腾，给这部剧增添了不少亮点。然而，在2011年，她报考北京电影学院，惨遭淘汰。

她最终被低调的上海戏剧学院录取。4年沉淀后，却无戏可拍。童星这个鲜亮履历不再奏效，她最终选择了留校读博，开始了严肃的学术生涯，告别了浮躁的演艺圈。

是因为她欠缺演技，才会在娱乐圈被边缘化吗？

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显然不是。在这个遍地都是高颜值美女的娱乐圈，长相平平的女演员不占优势。

类似她这样的童星还有很多。

小时候古灵精怪、乖巧可爱的童星，长大后变了模样，星路也随之坎坷受阻，甚至全无空间。从万人追捧、家喻户晓的童星到无人问津、无戏可拍的待就业青年，他们承受的压力也是常人无法想象。

与其他童星相比，郝邵文的处境似乎更窘迫一些。

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1994年，他搭档释小龙成为武装轻喜剧的童星代表，炽手可热。有林志颖、吴孟达港台一线明星作搭档，他们的童星之路也是光明坦途。郝邵文的经典形象是圆圆的光头、带个黑色时尚墨镜，穿着少林寺的小僧服饰招摇过市。

虽没有释小龙那样的十八般武艺，但他幽默搞笑的功夫却赢得许多观众的青睐。4岁的他已是年薪千万，他也成为童星里的“富一代”。

然而，替他打理巨额财富的父母，进行了错误的投资，四年的财富积累最终全部被挥霍一空。8岁时，他面临破产，而昔日的搭档释小龙住着豪宅，郝邵文却一夜回到解放前，一无所有。

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2008年，他考上淡江大学运输管理学系。毕业后，郝邵文复出，但是没有可爱的萌态。身材发福，在这个遍地都是小鲜肉的娱乐圈里，已不再显眼。曾经的流量童星却只能参演配角。

有媒体爆料他被催着缴纳社保，还有人拍到他在小店做服务生。

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面对舆论的波澜，郝邵文一一澄清自己的现状还不差，但是想再次回到童星时代的巅峰期，可以说机会渺茫。

童星产业链的陪跑牺牲者

在演艺圈，艺人可以在短时间内迅速爆红，获得名与利，敛聚大量财富。因此，无数的普通人愿意不惜一切代价，逐梦娱乐圈。

演艺圈也是一个残酷冰冷的地方，这里有一套行业生存规则，有演技、有颜值、有粉丝、有热度才会被镁光灯聚焦，被狂热的粉丝追捧。

深知娱乐圈规则的家长还没有尝到暴富的甜头。只要有一线能出彩的机会，他们一定会带着稚嫩的孩子硬生生的挤进娱乐圈。

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通常情况下，人们只看得到银幕上光芒四射的童星，却很少能够看到，一个成功的童星背后，是无数的被淘汰者，这些孩子成了陪跑的“牺牲品”。

在浙江东阳的横店影视城，有一群怀揣童星梦的儿童，他们被称为“横漂族”，没有经济公司资源、没有人脉关系，只能拼跑龙套出头。12岁的岳训宇就是代表之一。

2008年，岳训宇跟着爸爸岳冬峰一起来横店闯荡。他放弃学业，专注地在横店群演的队伍里串场，等待被剧组选中。

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爸爸岳冬峰带着孩子租房，即使一天只能有几十块的收入，也要争取上镜的机会。爸爸一直期盼小岳能有出头之日。

小小年纪的岳训宇渴望走上“童星成长为巨星”的成名之路。终有一天，他能成为“金字塔”顶端的大牌明星，这样他就有机会出国玩耍，然而，他离梦想还有很远的距离。

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在横店，普通的孩子只能从跑龙套开始。父亲说，“成名的概率很小，风险却大。一旦来这里追梦，课业落下，沾染演艺圈习性的孩子再次回到学校学习，可能会很吃力。”

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凤凰周刊采访业内人士得知：当红童星参演大阵容电影、电视剧，片酬一般在10-100万之间，即便只是一次简单的商演，最少也要四五万，当红童星的年收入也会达到数百万。

在童星行业背后，是一套体系完整的产业链。在北京，童星培训、包装、宣传、演艺等相关的公司机构在一千家以上，资质却参差不齐。

一个童星背后，闪现成人思维与名利。为了让孩子配合拍出一张合格的照片，童模妞妞母亲不惜对孩子拳脚相向；即便孩子还处于长身体的关键期，就被送到影视帝国里，串场跑龙套、接戏。孩子们的档期满满当当，累得疲惫不堪。

6. 女儿现在上小班？

小班的宝宝刚上幼儿园应该三岁了。

这个年龄段的孩子在园里是以玩为主，不怎么学习的。

在家里家长可以提前培养教育，我外甥的女儿四岁了，每周到我家里来一天，我给她做潜能开发和识字画画。我把方法分享给你，可以参考一下。

1诵读识字《三字经》，《中华字经》，出声诵读靠体内振动音打开间脑回路，读几遍宝宝就能背诵下来，并且认识很多字。

2視幅扩大练习。用彩色玩偶上下左右移动，让宝宝头不动，眼睛跟着玩偶移动。NMZO8轨迹移动。

3呼吸冥想训练，可以想象自己和宝宝变成了小鸟，飞到天空中，往下看见山川河流和城市等。

4心脑直觉训练。可以拿糖果，玩具放在一只手里，让宝宝猜在哪个手里。要点是不出声音，用心灵传语告诉她三遍再出声问。

对错不要紧给宝宝看正确的就可以。

5记忆训练。可以用积木或者卡片，动物橡皮。由简到繁。刚开始可以用四个，让宝宝看一眼然后挡上，问宝宝都有什么？对错不要紧，错了再看一眼，都对了加数量。

6买一些卡片，国旗，民族，车标，建筑，标识等，给宝宝做闪卡训练。

以上是我给孩子做的潜能开发训练，有不清楚的可以留言，我再详细的给你解答，希望可以帮助您。

小班宝宝重点是性格方面的培养，在家可以教孩子跟家长一起做家务，比如包饺子。即可以培养好习惯，又可以锻炼小手灵活度。爱做家务的孩子都会体贴父母，长大孝顺。

体能方面可以跟孩子练习翻滚，平衡游戏。也可以带孩子跟视频练习瑜伽。有利于母女身心健康。

兴趣爱好方面可以跟孩子一起画画，唱歌，营造快乐家庭氛围！

总之，不论多大的孩子都需要德智体美全面发展。

7. 能否推荐几部劲爆的电影？

感谢问题邀请，下面我来回答一下这个问题。

如果你喜欢漫威电影的话

2004年的《蜘蛛侠2》作为一个时代的产物，老版《蜘蛛侠》系列电影引领了一代人的青春。《蜘蛛侠2》更是以更黑暗的方向讲述了故事。在《钢铁侠》电影问世之前，他可能是大荧幕上最能吸引眼球的漫威超级英雄了。

2008年的《钢铁侠》。在制作团队没有任何底气的情况下，漫威推出了漫威电影宇宙的首部电影，不成功便成仁。幸运的是，他们成功了，这部电影在当时来说非常吸晴了。钢铁侠成为了这十年间最受欢迎的漫威超级英雄，而小罗伯特·唐尼也成为了MCU里人气最高的演员（没有之一）。

2012年的《复仇者联盟》。这是地球上最强大的漫威超级英雄们第一次在大屏幕上的集合，全球超过15亿美元的票房至今是MCU之最。这部电影不仅改变了漫画电影，而且改变了整个电影行业，也让漫威在制作超英电影的路上越走越顺畅。

2014年的《银河护卫队》，名不见经传的“银河护卫队”成为了漫威电影宇宙的新动向，一群“奇怪”的人搭伙成为了星际英雄。滚导将七八十年代的主题音乐与狂野的喜剧冒险故事相结合，简直令人惊叹。

2014《美国队长2：冬日战士》剧情中规中矩，加入了新的超级英雄“冬兵”，相比于前作是一个非常有进步的作品。彩蛋补充：快银和绯红女巫登场。

2014年的《X战警：逆转未来》。这可以算是X战警电影宇宙巅峰的一部电影，汇集了新老两代X战警，完成了一个几乎不可能完成的任务，同时还讲述了很多人权和人性的故事。电影既是很多演员的谢幕，也是新未来的开启。（亦或是脱坑的开始）

2015《复仇者联盟2：奥创纪元》漫威又为观众带来重量级电影，选用了复仇者中最为恐惧的反派奥创，不得不说对于每位人物的设定相当到位，剧情上的强弱也相对平衡，同时也出现了新的英雄“幻视”（心灵宝石）。彩蛋补充：此时已经准备好无限手套。

2016《奇异博士》新英雄独立电影《奇异博士》登场，除了超能力也开始带入魔法。中规中矩的英雄独立电影彩蛋补充：奇异博士与索尔交谈，正好对应《雷神3》中的部分内容。

2016年的《美国队长：内战》。被喻为《复仇者联盟2.5》的这部电影，几乎包含了所有主要的复仇者，除了索尔和浩克。内战不仅带来了复仇者两大领袖间的首次冲突（ps：其实很多人并不满意冲突原因的设定），而且还引入了黑豹和蜘蛛侠两位新角色。

2017年的《蜘蛛侠：英雄归来》。蜘蛛侠回归漫威电影宇宙是里程碑式的一刻，这次不再有起源故事，只有青年小蜘蛛成长的故事。演员汤姆·赫兰德是这部电影最大的惊喜，蜘蛛侠也将成为MCU第四阶段的中坚力量。

2017年的《雷神：诸神黄昏》。T导将他独特的拍摄风格带到了这部电影中，抛弃了该系列之前大部分的内容，讲述了一个雷神的全新故事。这部电影也会直接承接《复仇者联盟3》的到来。

2017年的《罗根》。曾以为休叔的金刚狼会很以帅气的姿势谢幕，没想到却以一个坟头和我们挥手告别。这部电影被誉为有史以来最好的漫威电影之一，收获各界无数好评，也是第一部获得奥斯卡金像奖最佳改编剧提名的超级英雄电影。

2018年的《黑豹》。本文由自媒体@漫威电影 原创写作，未经允许请勿转载。目前烂番茄新鲜度最高的一部漫威电影，这也是漫威电影宇宙中第一部以黑人为主角的电影。至于陛下到底有多棒，等大家看过后就知道了。

2019复仇者联盟4：终局之战。

都是非常精彩的超燃电影，希望你能喜欢！s